第一二零七章 教学

然后马林开始明白教学是件非常重要的任务。

他教大家烧制木炭、石灰、制作肥皂，给黏土窑添加鼓风设施，用草木灰涂抹陶器表面以便烧成釉质。

他告诉大家日月星辰自东向西运动，江河湖海自西向东流。

至于其中的原因，地面在自西向东转，于是日月星辰都东升西落。

他非常后悔自己的化学学的不够好，于是无法向大家演示各种现象。

他觉得在这个时代，化学远比物理有用。比如说，懂得化学，野外这么多物质就能够派上用场。

至于力学、电磁学、原子物理都压根派不上用场。

他倒是很容易就能够把多种玩法教给大家。

前面他试过了，知道大家对跳大绳、丢沙包、踢皮球都兴趣十足。

在欧卓大陆和星际联邦的时候，马林总是不知道为什么自己生活的不愉快。

现在心里非常的清楚，自己本领弱，做事不够出色，那么就会生活的不愉快。

现在他正在尝试成为一名足够出色的老师。

巢族确实存在一定数量的人，对知识充满了渴望，对各种技术发明也充满了热情。

关于为什么要教数学，马林会进行解释。

”一个人吃饭要用一只碗，一双筷子。今天有四人从周围的部落来拜访猪嘴村，那么应该添加几只碗、几双筷子？猪嘴村原来住着三十人，现在一共有多少人，大家一共需要多少只碗，多少双筷子？胖大婶吃饭前已经洗了三十只碗，五十九根筷子，那么还需要再洗几只碗，多少根筷子？”

诸如此类的问题都非常的实际。